近日，在北京城市藏书楼“跟闻明著游中国·北京场”中，主理东谈主倪萍、讲书东谈主樊登，以及好以前（学而念念）现实总裁位晨，以名著为引，与读者一都回到童年、走进北京，率领孩子们品读写北京的经典名著。

倪萍以《我与地坛》为例，动情剖释了史铁生笔下的人命哲念念。她将个东谈主的北京顾虑与文体图景交汇，深情谈出：“念书使得史铁生的灵魂矗立了，就算坐着轮椅，也不错示寂界上的任何场地”，是以她“但愿孩子们好好读名著”。

樊登则聚焦《城南往事》《朝花夕拾》等近当代名篇，从林海音、鲁迅的北京踪迹起程，强调了精读风尚对孩子永恒发展的关节作用。“一个孩子即使获利平平，但只消养成精读的酷好和风尚，经常能比只会刷题的孩子走得更远。”他合计，名著是咱们这个民族、这个社会的共同顾虑和共同言语。惟一精读名著，孩子才气真实跟社会相亲相爱。

当被问及责任之余如何作念到大宗阅读时，倪萍以本人教授讲解，阅读并非必须刻木为鹄于书桌前，关节在于内心连续保有对常识的渴乞降对阅读的改换。“念书如实是咱们责任的需要和生涯的需要”，这种将阅读融入泛泛点滴的显露，使得碎屑技术也能成为接收聪惠的机会。

樊登则给出了三点让孩子爱上念书的提议：家里要有书，家长要念书，读后要调换。他合计，学而念念大阅读“比咱们更懂孩子如何阅读”，其专科体系能灵验搭建融会路子，匡助孩子穿透翰墨上层，把执深层意蕴，收尾从“读得多”到“读得懂”的关节跃升。

他们暗示，名著阅读不是一蹴而就的任务，而是一场慢而深的修行。他们饱读舞家长们在暑假为孩子营造浓郁的阅读氛围，既不错在家中静读，也不错走外出去“读城市、读生涯”。

文/北京后生报记者 温婧

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